摘要

音乐教育是实施美育的主要路径。伴随人们思想观念的不断进步,音乐在促进学生身心健康发展、情感陶冶以及提升学生知识技能等方面发挥着重要作用。在小学阶段的基础教育中,教师应从学生所处的生活环境出发,贴近生活与自然,强调立足生活经验和场景,实现生活与音乐之间的关联,有效地激发学生的学习兴趣,从而激发学生的想象力和创造力。