让体育作业回归育人本位

作者：孙宝霞

来源：黑河教育, 2022, (07): 73-74.

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• 作业
• 育人

体育作业作为学校体育课堂的延续,需要把其育人功能与学科特质展示出来,教师布置作业,要吃透教材内容,掌握重难点,明确教学目标,了解学生,作业设计有趣、简便、可行,使学生真正在知识、能力、行为和健康等方面得到全面、有效的提升,让体育作业真正成为课堂的延续,让体育作业回归育人本位。