少数民族地区的美术师范教育是为少数民族地区培养中小学和幼儿园美术教师的重要阵地,本文从少数民族地区美术师范专业的中国画教学入手,分析其在教学内容和教学方式上的不足,从中国画教学、师范专业的中国画教学和民族地区师范专业中国画教学等三个层次剖析其困境,在此基础上,提出教学改革的策略,主张立足传统技法教学,注重传统文化的熏陶,创新中国画教学模式,让民族文化焕发活力,在中国画教学中融合民族文化和传统文化,培养兼具传统文化素养和民族地域艺术素养的创新性美术教师。
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