以学生发展为本的商科跨专业实训课程建设的实践研究

作者：于凌云

来源：现代职业教育, 2019, (17): 208-209.

• 商科
• 跨专业
• 实训课程
• 实践

<正>对高职院校来说,"以学生发展为本"是现代职业教育课程理论所倡导的一个教育方向,著名心理学家罗杰斯强调学生的学习是一种经验学习,以学生的自发性与主动性为学习动机,彰显学生的主体作用;商科是研究企业经营及其管理的学科,所有具有盈利性目的的企业活动均属商科范畴。商科所包含的专业较多,一般有工商管理、会计、财务管理、市场营销、物流管理、人

• 单位
  江苏建筑职业技术学院