良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。语言的作用与魅力不言而喻,在教学中亦是如此。小学数学是培养学生逻辑思维与计算能力必不可少的一门学科,在小学教育中利用教学评价带来的良好作用可以辅助教师得到理想的教学成果。本文针对小学教育中数学教学评价的利用,提出如何激发点燃学生的学习热情,为当下小学数学教学兴趣培养提出更多的借鉴经验。
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