本文通过分析当今学校不够重视理论课程教学和学生的学习积极性严重缺乏量大课程教学现状,指出了新的艺术门类的出现倒逼课程教学改革,社会的发展速度要求艺术理论知识更新和学生专业的差异要求课程教学迅速改革三大教学改革的必要性,最后重点探讨了改革的途径。