<正>留白作为一种表现手法，正是作者不忍点破的匠心所在。教材中很多课文都运用了留白艺术，教师要做个有心人，把自己当成实践者和研究者，从而引导学生巧妙地发现并利用好这些留白处进行补白。在引导学生挖掘、揣摩这些言有尽而意无穷的留白时，如果教师能启发他们借此深入认识课文塑造的形象，感受情节内容，并且以喜闻乐见的形式演绎出来，无疑能加深学生对文本的个性化理解,提升他们的表达能力，顺理成章地积淀语文素养。
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