高职院校推行“工作室制”的困境与解决办法研究

作者：陈晓春

来源：现代职业教育, 2018, (14): 6.

• 高职院校
• “工作室制”
• 困境
• 解决办法

"工作室制"成为一种新型的人才培养模式,推动了我国高职院校教学实践活动的改革,但在教学实践中也暴露出诸多问题和不足。通过深化校企合作,借助企业的设备和技术开展"工作室制"教学,创造良好的实践教学条件,建设一支高水平师资团队和建立完善的管理机制等方法来化解"工作室制"的困境。

• 单位
  江阴职业技术学院