摘要

游戏化教学是一种集互动、探究、协作为一体的教学模式,在幼儿园开展游戏活动,不仅能够激发幼儿的学习兴趣,还能让他们在游戏过程中发散思维,促进幼儿心理的健康发展,对幼儿形成健全的人格、启发幼儿的心智、激发幼儿的潜能都有着重大意义。因此,如何在幼儿园教学中实施游戏化教学策略,构建出高效的游戏化教学体系,促进幼儿身心的综合发展,已成为每一位幼教工作者面临的首要问题。