绿色建筑毕业设计中的研究型设计思维与开放式教学模式

作者：王静; 朱光蠡

来源：城市建筑, 2019, 16(33): 36-39.

DOI：10.19892/j.cnki.csjz.2019.33.014

• 绿色建筑
• 毕业设计
• 研究型设计
• 开放式教学

华南理工大学建筑学院绿色建筑及其产业化教师团队在建筑毕业设计课程中,引入研究型设计思维,围绕湿热地区气候适应性的相关研究,选定海口市望海商业广场改造项目,进行真题设计教学。教学过程结合性能设计和参数化设计手段,从经济、环境、人文、美学、技术多个维度重新阐释绿色建筑的定义和设计理念。采用开放式的教学模式,可有效拓展教学边界,塑造自由活跃的学术讨论氛围,提升学生自主研究积极性,激发了学生的研究型设计创造力。