探究合作学习在小学数学教学中的实施策略

作者：汤克平

来源：华夏教师, 2019, (08): 72-73.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.08.050

• 合作学习
• 小学数学
• 实施策略

在我们日常生活和学习中,数学有着非常重要的地位,因此,数学教学效果也极大地影响着学生的未来和发展。有研究表明,在进行数学教学过程中,分组合作学习可以有效地提高数学教学效果。只是在进行数学教学的过程中,小学教师很少用到分组合作学习的方法,这样对小学生学习数学极为不利。所以,本文在阐明小学数学教学中合作学习重要性的基础上,对分组合作学习模式引入到小学数学教育进行分析。