利用体验式学习软件构建化学实验适时教学空间

作者：娄珀瑜

来源：化学教育, 2011, (11): 59-61.

• 体验式学习软件
• 适时教学
• 化学实验
• JiTT

适时教学(JiTT)作为一种能有效促进学生自主学习的教学模式,在欧美国家倍受推崇。从适时教学的本质出发,将体验式学习软件与该教学模式相结合,构建了化学实验的适时教学空间,并利用所构建的空间,设计了基于高中化学新课程标准课程内容的教学案例,为理工类课程开展适时教学提供一定的参考。

• 单位
  西安文理学院