为推进职业教育高质量发展和培养化妆品相关专业高技能人才，开展创新团队协作的课程模块化探索是重要的途径之一，本文围绕“科教融会、产教融合”,在创新团队教师建设、创新团队能力提升，以及化妆品基础化学课程模块教学等方面进行了探索，提出建设化妆品基础化学“双师型结构化递进式”教师教学创新团队协作共同体，化妆品基础化学课程“双主体双平台混合式模块化”教学模式等观点。
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