摘要

高校救助工作的最终目的不仅仅在于救助,而在于育人,学生管理的最终目的是要使学生先"成人"后"成才"。高校在对贫困生的教育中应更注重感恩教育,进而促进和谐社会建设。学校、社会、家庭三方应相互支持,形成三位一体的感恩教育体系,才能更好更有效地实施感恩教育,最终实现助困向自我解困、育人向自育的良性转变。

  • 单位
    衢州学院

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