基于SOIL理论的职业本科数学基础教学探索

作者：朱长新

来源：农家参谋, 2019, (18): 285.

• 职业本科
• SOIL理论
• 教师发展中心
• 认知水平

职业本科是目前我国高等教育中重要的一环,而高等数学是一门基础必修课。本文就我国当前高校数学基础教育的现状与困境进行分析,提出将SOIL理论运用到职业本科阶段,以提升数学基础教育效果。