寓教于乐 培育学生的信息技术素养

作者：王德胜; 张海峰

来源：辽宁教育, 2020, (11): 83-84.

<正>在信息技术教学中实现寓教于乐,实施快乐教学,就要让学生在兴趣中学习,让学生在自主探究中学习,让学生在想象创新中学习,让学生联系生活实际学习。只有这样,才能使信息技术课堂真正成为学生学习的乐园。一、巧妙导入,在兴趣中学习特定的年龄阶段使小学生更容易接受新生事物,他们想进一步通过自己的探究了解未知。信息技术教学要抓住学生的兴趣点,通过巧妙的课堂导入,激发学生的学习热情。