把握时代新特征 造就素养型学生——新时代教育背景下对研究性学习的思考

作者：茶本义; 王丽丽

来源：西藏科技, 2019, (03): 30-33.

• 新时代
• 新课改
• 新高考
• 核心素养
• 研究性学习

研究性学习是课改中新增设的一门研究性课程,随着时代教育的发展,它在高中教学中的地位越来越重要。为此,文章在新时代、新课改及新高考不断推进的背景下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指南,结合自身教育实际,试从课程性质、教育作用及策略措施等方面对研究性学习进行新的探讨。