“新工科”背景下大学生思想政治教育的价值蕴涵、现实瓶颈与发展路径

作者：杨丽珍

来源：中国轻工教育, 2022, 25(03): 1-8.

• “新工科”
• 大学生思想政治教育
• “三全育人”
• 人才培养

在“新工科”背景下，高等工程教育的内在需求和高校思想政治教育的指导思想高度契合，但是当前大学生思想政治教育面临着思政教育与专业教育不均衡、教育能力与教育意识不到位、教育内容与学生思维不匹配以及教育内容与教育方法不恰当等现实问题。对此，应当通过“三全育人”的实现将大学生思想政治教育融入“新工科”建设，提高高校政治站位，实现全员联动，构建协同育人机制；全程引领，打造完整育人链条；全方位渗透，组建多维育人格局。

• 单位
  电子工程学院; 上海应用技术大学