微课让职校化学活动课程翻转起来

作者：朱妍

来源：教育教学论坛, 2020, (25): 353-354.

• 微课
• 化学活动课程
• 翻转课堂

职业教育要求提升学生的综合素质,促进学生的全面发展。在职校化学课程教学过程,把微课融入到课程教学中,将传统课堂进行翻转,这样更有利于提升学生学习兴趣,提高学生的实践能力,促进学生核心素养的培养和全面提高,达成化学活动课程的教学目标。