崇正少年奖励卡有效使用策略

作者：苏新强

来源：新课程导学, 2018, (23): 4-5.

• 奖励卡
• 激励
• 导向
• 管理
• 策略

苏格拉底说:"教育不是灌输,而是点燃火焰。"开展赏识教育,崇正少年奖励卡就是点燃学生自信的火焰。依托我校崇正少年评比的平台,在班级开展奖励卡有效使用的设想与实践,突出激励功能、发挥导向功能、赋予管理功能等为主要实践内容,加速了学生的全面发展,有效展现了学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供了一个广阔的空间。