以“优质均衡”为引领 办人民满意的义务教育

作者：本刊评论员

来源：河北教育(综合版), 2020, 58(02): 1.

<正>由于经济社会和教育发展进程各异,我国自1986年《义务教育法》颁布以来,分三个阶段对各个省(自治区、直辖市)实施义务教育评估验收。到目前为止,大部分省份完成了实现"两基"和基本均衡两个阶段的国家验收,一些发达省份正在启动县域义务教育优质均衡发展督导评估工作。