如何更好地适应新形势、新任务的要求,提高高校学前教育专业课程教学质量,已成为一项重要课题。文章立足高等教育课程改革的时代背景,阐述实践导向下的高校学前教育专业人才培养模式,并从完善学前教育专业课程体系、打造科学高效的实践课程教育平台、创设学前教育专业实训教学模块、倡导实践教育课程精品化、探寻建设共修课程教学等方面,对高校学前教育专业立体化实践课程体系进行探讨。
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