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摘要
<正>阅读作为积累知识、开阔视野的重要途径,在学生的学习中发挥着重要的作用,对于聋生来说也是如此。在当前的聋校语文教育中,聋生阅读能力低下,是教育工作者面临的重要课题。聋生由于失聪,其语言能力的发展明显的比正常学生缓慢,在交流的过程中也很难将自己的真实想法表达出来。在语文学习的过程中,他们很难准确地理解文章中语句的意思,甚至对阅读失去兴趣。因此,面对小学聋生存在的这些情况,本文分析了新课标下培养聋生阅读兴趣和能力的策略,希望能够为广大教育者提供一点帮助。一、开展丰富多彩的阅读活动,激发学生的阅读兴趣著名教育学者乌申斯基在《人是教育的对象》中说:"没
