<正>本文主要对小学科学课程教学当中体验式的学习这种教学模式,进行初步的设计,并探索了体验式的学习这种教学模式在小学科学课程教学当中的具体实施。小学科学这一学科,开课目的主要是对广大小学生进行科学素养的培养,开阔广大小学生的视野,让小学生们能够科学探索实践活动萌生兴趣,促进小学生们敢于动手操作及实践探索的能力。伴随我国教育体制改革的不断深入,对小学科学课程教学也提出了各种新的要求,尤为注重小学生们的科学素
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