摘要

识谱在音乐学习中的重要性是毋庸置疑的,教师要在教学方法上有所创新,让学生对识谱产生浓厚的兴趣。教师可以让学生在歌曲演唱时学习识谱,在音乐欣赏时学习识谱,在器乐演奏时学习识谱,让学生结合具体音乐实践感受乐谱内涵,以有效激活学生的识谱思维,赢得识谱学习的主动权。