“无字词典”藏在生活里——谈生活教育在培智语文教学中的运用

作者：俞蓉

来源：知识文库, 2018, (23): 229.

<正>智障学生是一个特殊的群体,因为智力障碍使得他们在学习语文时遇到了重重障碍:对课文中的生词往往是一知半解、囫囵吞枣,缺乏理解;即使学会了生词,也只是死记硬背、不会迁移,更不会灵活运用……因此,在培智语文教学中常常出现"教"、"学"、"做"脱节,语文没能最大限度地为智障生所服务。作为特教工作者,这个问题时刻萦绕在我脑海,如何让语文成为智障孩子喜欢、实用的学科呢?【案例】在一次公开教学的准备中,我发现了一篇普小的课文非