探析电视科教节目资源在初中物理课堂教学中的应用——以“摩擦力”为例

作者：汤洁; 吴伟^*

来源：物理通报, 2019, (07): 51-55.

• 电视科教节目
• 初中物理
• 摩擦力

近年来,电视科教节目层出不穷,其中有很多优质的课程资源可以被中学物理课堂教学所使用,充分开发利用这些课程资源有利于激发学生兴趣,拓展提升知识以及体会物理现象.以"摩擦力"一课为例,探讨了如何具体将节目资源和教材资源结合起来,从而使教学效果达到最优化.

• 单位
  南京师范大学