舞蹈作品离不开音乐的衬托和修饰,不论是编舞者还是表现者都应具备一定的音乐素养,有时音乐素养的高低也会决定舞蹈作品的成败,因此,对于高校舞蹈专业学生来说,获得音乐素养是门必修课。音乐素养的培养有多种方式及理念,其中,奥尔夫教学在音乐教学活动中被广泛应用,并获得了一定的教学成效。那么,对于高校舞蹈专业的学生来说,奥尔夫教学是否同样可以提高他们的音乐素养,是如何提高的,这即是本文研究的主要内容。
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