<正>提高学生的审美情趣是语文教学的一项重要目标,现代社会要求公民具备良好的人文素养,而审美情趣则是人文素养的重要方面。因此,在高中语文教学中,如何挖掘教材中的美学内容,选择合适的方法对学生实施美育教育,不仅关系到语文课程目标的实施,更关系到学生人文素养的培养,综合素质的提高。一、情感美教材中美的内容,从生活到情
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