新课程理念与初中数学课堂教学创新分析

作者：刘秋

来源：新课程教学(电子版), 2020, (19): 84-85.

• 新课程理念
• 初中数学
• 教学创新

在新课改背景下,新课程理念推进的速度逐渐加快,初中数学作为一门重要的基础性学科,在新时代被赋予了新的要求。教学不再以帮助学生获取知识为唯一目标,教学重点是要全方位培养学生的自主学习能力和创新能力。本文将重点分析初中数学课堂和新课程理念相融合的新方法,以便进一步提高初中数学教学质量。