新工科背景下大学物理实验创新教学的探索与实践

作者：王红梅; 邹艳; 栗军; 刘汉平; 王春玲; 杨海莲; 张秀梅

来源：中国现代教育装备, 2019, (21): 104-106.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.21.031

• 新工科
• 应用型本科院校
• 创新教学

以"新工科建设"和应用型本科院校转型为契机,探讨了大学物理实验的教学改革,提出了"1+2+3"的实验创新教学理念,构建了新的实验教学体系,建设了校内校外的"大实践教学平台",改革了考核方法,加强了师资队伍建设。实践证明,创新教学在教学改革、质量工程、人才培养等方面取得一定的成效。

• 单位
  德州学院