传统的视听说教学模式导致学生学习积极性不高、课堂效率低下。本文针对视听说教学中存在的问题,结合自身教学实践,从教材、教学形式、教学内容方面探讨基于网络环境下立体化教学模式在视听说教学中的实践,以期提高学生的英语运用能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
