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摘要
美学概论作为汉语言文学专业的一门核心理论课，内容抽象不易被把握。在课堂教学中容易出现理论性过强、与实践脱节等问题。针对其痛点问题，本文以OBE理念的成果导向为内在原则，引入“沉浸式”教学模式，从课堂教学组织创新、课堂教学技术创新、课堂评价创新等三方面进行了路径研究，以期打破以理论灌输为特点的传统课堂教学模式，真正实现美学概论课程的高质量课堂教学。
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美学概论作为汉语言文学专业的一门核心理论课，内容抽象不易被把握。在课堂教学中容易出现理论性过强、与实践脱节等问题。针对其痛点问题，本文以OBE理念的成果导向为内在原则，引入“沉浸式”教学模式，从课堂教学组织创新、课堂教学技术创新、课堂评价创新等三方面进行了路径研究，以期打破以理论灌输为特点的传统课堂教学模式，真正实现美学概论课程的高质量课堂教学。
