听力障碍学生律动教学的有效开展漫谈

作者：李燕

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (03): 219.

<正>在开展听障学生的律动教学时,教师需要结合学生的身体特点及心理特点,有效提升律动教学方式的趣味性,让学生在一个轻松有趣的氛围中开展律动学习,激发学生的学习兴趣,充分发挥律动教学的优势,积极创新科学有效的律动教学模式,从而让听力障碍学生的律动教学更加高效。