<正>新课程标准对初中语文文本教学提出了更高的要求,要求教师在教学中关注学生个体差异和不同学习需求,需尊重学生个性,爱护学生好奇心与求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式。由此,本人结合多年教学经验,将如何在语文教学中提升学生文本自学能力的方法进行总结如下。一、实施有效的课前预习从教学实践来看,课堂教学中教师有针对性的讲解或者引导学生解决疑难问题、学不懂的问题,有较高的教学效率,而这种教学模式是建立在
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