<正>当前,在小学古诗词教学中,多数教师缺乏整体意识,教学形式单一,教学效率低下。如何走出枯燥乏味的诗词教学困局?笔者以为,要深入解读古诗词中的"真味",有效串联相关诗词文本,依据古诗词间千丝万缕的联系进行巧妙整合,帮助学生更好地理解诗词,以走出古诗词教学单一、零碎、乏味的困境,提高学生学习古诗词的实效性。一、以主题为线,重构文本体系小学语文教材中的古诗词大都是根据主题进行编
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