科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
效能是高职院校机关处室高质量发展的核心指标，展现高职院校治校办学的核心竞争力。但面临着行政管理理念偏颇，“双肩挑”困境难解，服务师生能力差；组织结构设置不合理，“桶状”人员结构、“三角”职务设置、“团状”项目事务、“线性”办事流程矛盾显著；管理人员来源复杂，专业化程度低，分类培育待深化；考核考评体制机制优化不够，效能提升动力不足等问题。为此，应不断提升认识站位、准确服务职责定位，完善组织结构、规范行政管理岗位职责，深化队伍建设、加强干部管理队伍分类培育，完善考评机制、提升效能督办结果运用，全面提升治校办学管理服务效能水平。
-
单位福建农业职业技术学院
