核心素养下的习作教学课例研究

作者：李根

来源：中小学班主任, 2021, (24): 37-38.

• 习作教学
• 兴趣点
• 训练点
• 运用点

以统编教材语文三年级下册《习作4:我做了一项小实验》为例,开启习作教学的探索与实践之路,旨在引领教师聚焦习作的兴趣点,关注习作的训练点,指向习作的运用点,重视学生习作兴趣的培养,强化学生习作思路的指引,注重学生习作实践的迁移,以实现学生语文实际运用能力的生长和综合素养的提升。