主要探究互助式教学法在中职护理学基础实训教学中的实践。以互助式教学作用为出发点,分析互助式教学具有培养学生自主学习能力、沟通交流能力、自我表现能力的效果,并以此为基础,通过组建合作小组、多媒体导入、充实课堂内容、发挥教师引导作用、落实小组评价的方式,研究中职护理学基础实训教学中互助式教学措施,以期为相关工作者提供参考。
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