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摘要
目的探讨卫生士官学员人际关系困扰在应对方式和心理适应间的中介作用。方法采用《特质应对方式量表》《人际关系诊断量表》和《心理适应性能力自测量表》对819名卫生士官学员进行问卷调查。结果卫生士官学员积极应对均分高于3分、消极应对均分低于3分,人际关系困扰及各维度均分低于0.5分,心理适应均分高于3分。人际关系困扰分别在积极应对和心理适应、消极应对和心理适应间存在显著的部分中介作用。结论应对方式是卫生士官学员心理适应的重要影响因素,减少人际关系困扰对提高其心理适应能力有重要意义。
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目的探讨卫生士官学员人际关系困扰在应对方式和心理适应间的中介作用。方法采用《特质应对方式量表》《人际关系诊断量表》和《心理适应性能力自测量表》对819名卫生士官学员进行问卷调查。结果卫生士官学员积极应对均分高于3分、消极应对均分低于3分,人际关系困扰及各维度均分低于0.5分,心理适应均分高于3分。人际关系困扰分别在积极应对和心理适应、消极应对和心理适应间存在显著的部分中介作用。结论应对方式是卫生士官学员心理适应的重要影响因素,减少人际关系困扰对提高其心理适应能力有重要意义。
