以生物工程工厂设计课程为例,分析了课程内容与创新创业教育的关联性,探讨了如何从教学理念、教学方法、考核方式、实践教学和师资队伍等方面实现专业课程教学与创新创业教育的融合,以期为在专业课程层面如何开展创新创业教育提供参考。