在小学英语词汇教学中利用思维导图发展学生思维能力的实践路径探析

作者：陈晓静

来源：考试周刊, 2020, (31): 87-88.

• 词汇教学
• 思维导图
• 教学策略

随着时代的进步,教学工作者不断更新自身的教育理念,创新自身的教学方式,为学生提供更好的学习环境。本文围绕着小学英语词汇教学,利用思维导图,为学生学习词汇提供思考框架,帮助学生掌握学习策略,提高英语学习效率与自主学习能力,从而实现提升班级学生核心素养的最终教学目标。