大学生处于生理心理逐渐成熟、"三观"逐渐完善阶段,优秀学生党员的先锋模范作用对其他大学生有重要影响。通过对普通学生和学生党员及学校主管部门访谈,发现普通学生主要存在分析社会问题能力不足,思想认识不全面、个人价值判断不准确等问题,而学校思政课程安排单一、内容不够丰富,建议学校管理层要注意挖掘身边优秀党员优秀事迹,突出榜样力量,引导优秀学生党员发挥先锋模范作用,对普通学生进行正面的思想教育。
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