为了进一步提升幼儿教学的教学效率,有效地将幼儿游戏融入教育活动成为教师的另一个教学目标。在开展幼儿游戏时,教师不仅需要注重幼儿的基础知识教育,还需要有效探索游戏与教育活动有机融合的措施,推进幼儿的身心发展。因此,为了更好地在幼儿游戏中体现教育的意义,编者结合自身的教学经历,对幼儿游戏在教育活动中的应用提出了自己的看法。