小学英语体验式教学应用研究

作者：韩静仇

来源：广西教育, 2018, (05): 156.

• 小学英语
• 体验式教学
• 应用
• 主体
• 探索

本文论述在小学英语的教学过程中,教师开展体验式教学应遵循主体性原则、活动性原则、探究性原则。在具体实施时,应关注异国文化,活用教材内容,重视个体差异。