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小学英语体验式教学应用研究
作者:韩静仇
来源:
广西教育
, 2018, (05): 156.
小学英语
体验式教学
应用
主体
探索
摘要
本文论述在小学英语的教学过程中,教师开展体验式教学应遵循主体性原则、活动性原则、探究性原则。在具体实施时,应关注异国文化,活用教材内容,重视个体差异。
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