线上课程的出现，改变了传统意义上的授课方式，并迅速在各大高校进行应用和推广。但该形式作为传统教学的辅助手段，是否会对大学授课起到锦上添花的作用，仍有待探讨。因此，本文对本校中药学专业学生修读中药鉴定学线上课程的学习情况进行了问卷调查，总结了线上学习存在的问题，探讨了问题出现的原因。并提出了教育部门、线上平台、学校、教师、学生等多方参与的潜在解决方案，为提高大学生在线学习能力，提升线上线下混合教学质量提供参考。
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