在教育信息化2.0的背景下,网络学习空间的普及应用已渐成常态,因此对网络学习空间的教学效果进行评价尤为重要。本文对基于网络学习空间环境下的教学评价进行分析,探讨当前网络学习空间中教学评价存在的问题,进而提出相应的优化策略,以探究最优化的网络学习空间教学评价方式。