核心素养下基于深度学习理论的高中英语阅读教学实践——以Book 3 Unit 1“Festivals Around the world” Reading Ⅰ“Festivals and Celebrations”为例

作者：于秋云

来源：校园英语, 2021, (41): 208-209.

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• 深度学习

深度学习已经成为发展学生英语素养的重要方法。将高中阅读教学中渗透深度学习是落实核心素养发展要求的应有之义。本文将简述深度学习理论的内涵,并提出在高中阅读教学应用深度学习模式,发展学生英语素养的有效路径,以供参考。