针对中考较难题，教师往往不只局限在答案获取上，还会关注回顾反思阶段的一题多解与模式识别.当然，更重要的是，要从解法的深度思考走向解题教学的精心预设.包括预设出较难题的铺垫问题、引例问题、简化问题、等价问题、拓展问题等，再根据由易到难的方式渐次呈现，促进学生在解题学习中学会思考.
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