基于学科核心素养下的高中化学课堂教学对策

作者：李丹

来源：课程教育研究, 2019, (16): 180.

• 学科核心素养
• 高中化学
• 教学对策

随着我国学生发展核心素养的提出,落实到具体学科之中成为了学科的指引方向,更成为了有效教学课堂构建的理论指导。它不仅能够成为高中化学教学课堂变革的有力支撑,也能够为化学教师的教学活动开展提供更多的思路。所以新时期下教师必须以化学学科核心素养为方向来实施化学教学工作,以构建高效化学教学课堂。